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國立高雄科技大學 電機工程系 李孝貽所指導 劉騰駿的 分析與提升電機專業主修學生之學習動機 （2019），提出高職 什麼 科 系 最吃香關鍵因素是什麼，來自於技職教育、實務性課程、新穎技術輔助學習。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文教學碩士班 林雅玲所指導 呂彥達的 當代穿越小說研究 ---以耕林出版社迷系列言情小說為主 （2011），提出因為有 穿越小說、言情小說、網路小說的重點而找出了 高職 什麼 科 系 最吃香的解答。
分析與提升電機專業主修學生之學習動機
為了解決高職 什麼 科 系 最吃香 的問題，作者劉騰駿 這樣論述：
隨著教育的普及，台灣強盛競爭力的技職教育逐漸變質，多以理論為由取代實務能力的發展。本研究意旨認識技職教育概況，找出關鍵點，並以新穎科技方式改善，以提升競爭力及學生學習動機。本研究藉由網路問卷調查全台灣高職學生，亦抽樣訪問高教師及學生將問卷的量性分析結果與訪查之質性結果，進行交叉比對，提升研究可信度。本研究得技職教育現況，課程之理論與實務量失衡。研究中藉由 AR 軟體予學生及教師體驗，作為新教學方式。除提升實務課程之新教學方式，亦建議編擬學習型組織進行互動性學習方式，以利時代的考驗。
當代穿越小說研究 ---以耕林出版社迷系列言情小說為主
為了解決高職 什麼 科 系 最吃香 的問題，作者呂彥達 這樣論述：
當代穿越小說研究---以耕林出版社迷系列言情小說為主摘要本研究以台灣最早投入穿越小說領域耕耘的耕林出版社的「迷系列」小說作為研究文本，探究穿越小說在當代的流行現象背後所代表的意義。本研究的目的計有一、釐清穿越小說發展的歷史脈絡，呈現此類小說的承衍與發展。二、整理穿越小說的創作模式與審美特性。三、爬梳穿越小說的社會意義、大眾影響與未來發展。透過緒論歸納探討穿越小說廣義與狹義的定義，為期如實探究穿越小說與社會現狀，故採狹義為穿越小說定義：「女主角為穿越者，穿越目的則以尋覓真愛的言情為主軸，而在兩種時空下的雙重生活經歷產生了不同的生活體驗以及衝突的描寫。」並立基於兩岸相關論文，以爬梳其內容上、形式
上、寫作技巧三方面的承衍，穿越小說在內容上承衍自言情小說，形式上來自網路小說的延伸、寫作技巧則融合了科幻小說與他界空間小說的寫作技巧。接著探討其創作模式與審美觀點，找尋其於大眾文學中的定位與當前熱門現象背後所反映的群眾心理，並透過出版模式與兩岸創作現況的探討來分析穿越小說的創作瓶頸和未來發展。